Proč leží prasata v bahně?

Kreativní – vzdělávací projekt“Proč prase rádo plave v bahně”
Délka projektu: krátkodobý, dva týdny.
Typ projektu: kreativní – vzdělávací.
Účastníci projektu: děti, učitelé, rodiče.
Úvod. Když jsem si na procházce ušpinil oblečení, matka mě přirovnala k praseti a řekla: „Ať je moje nebo ne, prase si vždycky špínu najde! . Říkal jsem si, opravdu vypadám jako prase? A proč prasata milují špínu?
Účel studie: zjistit, proč prasata milují špínu?
Výzkumná hypotéza: Prase je pravděpodobně velmi neudržované a nepříjemné zvíře.
Cíle výzkumu:
Prostudujte si literaturu k výzkumnému tématu, najděte odpovědi na otázky,
rozhovory s dospělými; využívání internetových zdrojů; prohlížení prezentací; prohlížení obrázků, knih, encyklopedií;
Předmět studia: medvěd, jeho lokalita.
Relevance projektu: velmi často je člověk přirovnáván ke zvířeti, jako je prase.
Cíl projektu: podporovat utváření představ dětí o okolním světě, rozvoj tvůrčího potenciálu žáků, spojit úsilí rodičů a učitelů při výchově dětí
Výsledek projektu: Vydání prezentací „Pets“, „All about Pig“, album „All about Piglets“. Uspořádejte domácí kvíz pro volný čas. Dokončete projekty: „Proč prase rádo plave v bahně“ (společná práce učitele, dětí a rodičů). Zaujmout rodiče v dlouhodobé interakci s dětmi a učitelem.
Šířit zkušenosti rodiny Litviněnkových na toto téma.
Přimět rodiče, aby chtěli mít domácího mazlíčka.
Zvědavost, aktivita;
Emocionální reakce;
Zájem o okolní svět;
Cíle projektu: . Prohlubovat znalosti dětí o zvířatech čtením děl o domácích mazlíčcích; Podporovat aktivní zapojení rodičů do společných aktivit s dítětem v prostředí rodiny a mateřské školy.
Metody výzkumu:
Společné rozhovory:
Kde žije prase
Co víme o praseti?
Herní cvičení „Já začnu a ty pokračuj“
“Vymysli přezdívku pro prasátko”
„Vyjmenuj prasátka z knížek“
Čtení básniček, pohádek, říkanek, hádanek o prasátkách.
Převyprávění příběhu o třech prasátkách
Slovní hry:
“Řekni slovo”
Při pohledu na obrazy a ilustrace o prasátkách
Didaktická hra „Nakresli cestu k domu“
Vzdělávací hra „Vyrob si prase z geometrických tvarů“, „Vyskládej ho z tyčinek“
Problémové situace:
– Pomozme prasátku být čisté;
– Proč je prase smutné?
Hry na hrdiny: „Farma“, „Rodina na vesnici“
Konverzace: „Prase je čisté zvíře“
Vyprávění na základě obrazu: „Vesnický dvůr“
Příběh z osobní zkušenosti: Život prasete”
Konstrukce z kapslí „Prasata ležící v louži“
Kresba „Prasátko je můj přítel“
Modelování “Tři malá prasátka”
Řečový koutek
Ilustrační materiál.
Knihy o praseti.
Básničky, hádanky a pohádky.
Schémata pro psaní popisných příběhů.
Koutek výtvarných aktivit
Ilustrační materiál zobrazující selata.
Tématické omalovánky a pracovní listy.
DVD, disky, diapozitivy o selatech:
Prezentace, kreslený film “Funtik”.
Interakce s rodinou
Design výstavy „Prasátka – vtipálci“
Vznik alba This Mysterious Animal
Závěry: Tento projekt otevřel úžasný svět domácích mazlíčků. Přispěl k přemýšlení o vztahu lidí a zvířat. Pomohl odpovědět na otázky: Jaké místo zaujímají zvířata v lidském životě? Jak nám prospívají zvířata? Co můžeme dát domácím mazlíčkům? a mnoho dalších otázek. Na účastníky projektu čekala zajímavá práce: dozvěděli se, která domácí zvířata jsou v rodinách oblíbenější; Která domácí zvířata jsou nejčastěji hrdiny ruského folklóru.
Tento projekt umožnil rozvíjet kreativní myšlení předškoláků, schopnost získávat znalosti z různých zdrojů, analyzovat fakta a vyjadřovat vlastní úsudky. Můžeme konstatovat, že díky hodinám, konverzacím a hravým výtvarným aktivitám se upevnily a zlepšily znalosti dětí na téma „Zvířata“.